Aplicação de aulas baseadas na aprendizagem significativa no ensino de Ciências
DOI:
https://doi.org/10.18265/1517-03062015v1n13p34-38Palavras-chave:
ciências, ensino fundamental, construtivismo, aprendizagem significativaResumo
O aprendizado das Ciências Biológicas tem sido objeto de esforço de muitos pesquisadores. A construção de ideias contextualizadas e o aproveitamento dos conhecimentos prévios dos alunos propiciam a compreensão dos múltiplos conhecimentos que se interpenetram e conformam determinados fenômenos, facilitando o processo de ensino-aprendizagem. [...]Downloads
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