AVALIAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS ATRAVÉS DO KTK

Autores

  • Luana Andrade Rogeri Universidade Estadual de Londrina
  • Maria Eduarda de Oliveira Duarte Universidade Estadual de Londrina
  • Juliana Bayeux Dascal Universidade Estadual de Londrina

DOI:

https://doi.org/10.18265/2318-23692022v10n21p52-63

Palavras-chave:

infância, intervenção motora, coordenação motora

Resumo

A coordenação motora global é uma importante capacidade para realização dos movimentos cotidianos. Um dos instrumentos para avaliar a coordenação motora é o Körperkoordinations test für Kinder (KTK), composto por quatro subtestes motores. O objetivo deste trabalho foi avaliar a coordenação motora global de 27 crianças de quatro a seis anos de idade (média=4,68 e DP=0,49) através do KTK, antes e após uma intervenção motora, no Centro de Educação Infantil Campus UEL. A amostra de crianças foi composta por: crianças frequentadoras do Centro de Educação Infantil Campus UEL (grupo 1), participantes da intervenção motora realizada por um projeto de extensão do Bacharelado em Educação Física, envolvendo habilidades locomotoras, estabilizadoras e de manipulação e por crianças frequentadoras do Centro de Educação Infantil do Hospital Universitário (grupo 2) que não realizaram a intervenção. Os resultados demonstraram diferença significativa entre grupo 1 e 2 somente para o subteste de equilíbrio em marcha ré na trave (p=0,04). Estes resultados demonstraram que a intervenção motora foi suficiente para diferenciar o grupo 1 do grupo 2 apenas para um dos subtestes do KTK. Esses resultados podem ter sido influenciados pela prática motora realizada pelo grupo 1 durante a intervenção motora, assim como pela influência da prática de atividades motoras livres realizadas pelas crianças do grupo 2. 

Biografia do Autor

  • Luana Andrade Rogeri, Universidade Estadual de Londrina
    Discente do do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Estadual de Londrina
  • Maria Eduarda de Oliveira Duarte, Universidade Estadual de Londrina
    Discente do do curso de Bacharelado em Educação Física da Universidade Estadual de Londrina
  • Juliana Bayeux Dascal, Universidade Estadual de Londrina
    Docente do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Londrina, atuação na área de comportamento motor

Downloads

Publicado

28-12-2022

Edição

Seção

ÁREA: LETRAS, ARTES E ESPORTES